成長体験記 | 松山市の学習塾ℱフォルテ

学習塾fフォルテには、小学生で数検準1級・英検2級を取得するような、

いわゆる“早期エリート型”の生徒が数多く在籍しています。
小学生で高校数学を終え、
小学生で共通テスト国語を満点近く取る子も珍しくありません。
しかし、フォルテの真価はそれだけではありません。

むしろ、
◆ 学習障害を抱えていた
◆ 定期テストは20点台だった
◆ 五教科合計100点を切っていた
◆ ローマ字も読めなかった
◆ インター帰りで受験英語が壊滅的
◆ 勉強の習慣がゼロ
◆ 継続力がない
◆ 10分の勉強ですらパニックになる
◆ 「医学部なんて絶対無理」と他塾で断言された

こういった “遅れてきた子たち” の方が、最終的に最難関レベルまで這い上がるケースが多発しています。
これこそが、フォルテの特色であり、武器。

なぜ、遅れてきた子がここまで伸びるのか？

① 同じ土俵で競わせない
フォルテの指導は“比較”ではなく“個の最大値”。
遅れてきた子にも、才能の種類・学習特性・気質を見抜いた上で、

最短ルート（＝最適化カリキュラム）を敷きます。

② 学力より「やる気・意欲」を採用基準にしている
フォルテは「学力が高い子を集める塾」ではありません。
むしろ逆で、意欲が高い子の方が圧倒的に伸びます。
だからこそ、大逆転が起こる。

③ メンタル・気質・行動のマネジメントが入る
学習障害・ADHD・ASD・場面緘黙…
さまざまな背景を持つ子が多いため、フォルテは“学習指導＋精神的伴走”がテンプレ。
“継続できない子”が継続できるようになる。

④「第二の家庭」と言われる環境の力
家出先が塾。
泣きながら来る日も塾。
夕飯も塾。
オンラインでもウーバーが届く塾（笑）
この環境が「逃げ場ではなく、再起場所」として機能する。

結果：遅れて来た子達が“化ける”

これらはすべて実際の塾生の成長例です。

フォルテは“天才量産型”ではありません。
むしろ、

「才能を見抜いて、引き出して、爆発させる塾」
「人生を逆転させる塾」
です。

早期エリート組が伸びるのは当然ですが、フォルテが本領を発揮するのは

“遅れてきた子”が飛翔するときという側面もあります。

fフォルテで成長を遂げた子の成長体験記は以下のリンクからご覧ください。